【交流赛报告(池教练)】
3.4年级交流赛的报告。
起初被SANGA体育场的氛围所压制,难以发挥出自己的比赛状态,但随着比赛的进行,我们逐渐开始自己分析比赛并互相提出意见,慢慢地开始互相鼓励,展现了许多精彩的表现!
每个学年在每场比赛中不断成长的样子给人留下了深刻的印象!







2025.6.01[学校报告]
【交流赛报告(池教练)】
3.4年级交流赛的报告。
起初被SANGA体育场的氛围所压制,难以发挥出自己的比赛状态,但随着比赛的进行,我们逐渐开始自己分析比赛并互相提出意见,慢慢地开始互相鼓励,展现了许多精彩的表现!
每个学年在每场比赛中不断成长的样子给人留下了深刻的印象!